多元设境读美文 智趣交融品语言
——《浪花》（第一课时）教学实录及说明
文本解读
一（下）第六单元紧扣“多彩的夏日”主题编排学习内容，其中《浪花》是一篇充满儿童情趣的散文。它以儿童的视角，描绘出“我"在海边与浪花亲密互动的欢乐场景，把浪花比作淘气的小娃娃，尽显其活泼可爱，生动展现了浪花为孩子们带来的无尽欢乐。
课文语言简洁明快，活泼灵动，读起来朗朗上口，充满节奏感。同时，教材还搭配了一幅优美的插图，海天一色的美景与家人共欢的温馨画面跃然纸上，能有效唤醒学生的生活体验，激发学生想象，助力学生理解课文内容，在朗读中获得美的享受。（剩余4088字）
