到海边去，与浪花一同嬉戏

——《浪花》教学实录及评析

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·任务一：学习字词，概览海边景色。

1.重温情境，初识“浪花”。师：上节课我们一起领略了《池上》《小池》的夏日风光。今天，我们继续夏日之旅。请同学们闭上眼睛，听声频，猜一猜我们这次旅行的目的地。

（播放海浪涌上沙滩的声频，略）生：我们要来到的是海边，因为我听到了浪花的声音。师：（出示图片，略）这就是海边，你们看到浪花了吗？我们一起读一读这个词—生：（齐）浪花。（剩余4081字）

试读结束

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