生成文学慧眼，培养创意表达

——《海上日出》教学实录及评析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

第一课时

一、预读：初感“奇观”1.交流课文印象。师：预习过课文吗？文中的海上日出给你们留下了怎样的印象？生：壮观的。生：让人身临其境的。师：作者在课文中用哪一句话写了自己的真实感受？生：（读）这不是很伟大的奇观吗？师：（板书：奇观）作者看似在问我们，其实是在告诉我们一生：这是很伟大的奇观。师：作者为什么用了问号，没有用句号或叹号？生：用问号更能表现出情感强烈。（剩余3904字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人