依托基本方法，让压轴题求解有迹可循

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

利用空余时间，笔者有幸走进高中课堂，观摩了一节高三数学“利用导数研究不等式恒成立问题”的一轮复习课.当授课教师梳理好知识点后呈现例题时，笔者大吃一惊一这是一道难度很大的高考真题，放在一轮复习课中讲解合适吗？依然记得笔者在高三时，老师也讲过类似的题，当时虽然听懂了，但不知为什么那样切入.接下来，以该复（剩余3196字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人