融入体育文化领略体育精神 培育核心素养

一一以“频率与概率”的教学为例

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标"指出，在体育运动中，无论是运动本身还是与运动相关的事都蕴含着许多数学原理.通过“体育运动中的数学"这一专题的学习，学生能运用数学知识探索提高运动效率的途径，能运用数学方法合理安排赛事，提升有志于从事体育事业学生的数学修养，增强（剩余5361字）

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