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数学教师应深入探讨数学问题的解决策略、技能和教学方式，扎实理解问题考查的核心知识和数学思维，以居高临下、简洁明了的方式进行教学.从学生的视角来看，把高等数学中的知识点当作拓展性的学习内容，可以有效地提升他们的解题技能和探究性学习能力.教师通过探讨高考数学导数压轴题的解题策略、技能、出题思路以及教学方（剩余3528字）
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“高观点”视域下的解题教学实践研究
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