基于数学核心素养的高中数学建模教学的有效策略探究

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标"指出，数学建模是核心素养之一，它通过对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题，并用数学方法构建模型来解决问题.它是应用数学知识解决实际问题的基本手段，也是推动数学发展的动力.在新课标、新教材、新高考背景下，作为六大核心素养之（剩余4400字）

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