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教育改革的不断深化，以及以核心素养与立德树人为导向的学生全面发展理念，对高中数学课堂教学提出了新的要求.问题是课堂教学的核心，数学课堂活动始终围绕问题解决展开.正因如此，问题设计构成了教学设计的重点环节.在数学课堂中实施系统化、科学化的问题设计，是培养学生数学核心素养的关键.
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不同类型数学课堂问题设计的差异与策略分析
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