基于SOLO分类理论的高考数学试题分析

——以2024年高考新课标数学Ⅱ卷为例

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摘 要:本文利用SOLO分类理论分析了2024年高考新课标数学Ⅱ卷的试题结构和思维层次.结果表明,试卷内容全面,主要集中于“函数”和“几何与代数”两大领域.试题思维层次要求中等,呈现出多点结构>抽象拓展结构>关联结构>单点结构的分布趋势.部分知识点考查存在不均衡和不全面现象,概率与统计的考查出现创新(剩余6081字)

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