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摘 要：数学核心素养的落实，重在学生学习方式的优化和教师教学方式的革新.“情境—问题—思维”的教学模式，是以教学的本质为出发点的新型教学模式，重在以核心问题为驱动，以培养学生的数学思维为导向，通过问题的设置以及问题的解决，推动学生理性思维的养成，助力核心素养的提升.
关键词：初中数学；情境设计；中位（剩余4870字）
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“情境—问题—思维”视域下的教学探究
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