基于大概念视角的初中物理“欧姆定律”单元教学设计

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2022年4月，《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》正式颁布，标志着核心素养正式成为初中物理课程的重要组成部分。核心素养是一个高阶教育目标，如何将其落实于课堂教学是关键。基于大概念视角的单元教学设计是使学科核心素养得以落实的一条可行路径。对一线教师而言，大概念并不容易准确把握，单元教学设计的流程也比较模糊。（剩余4349字）

试读结束

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