基于SSCS策略的高中物理开放性实验教学实践

——以“伽利略对自由落体运动的研究”教学片段为例

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随着科学技术的发展和教育改革的深人，高中物理实验教学正面临新的挑战和机遇。高中物理实验教学作为学生掌握物理知识、培养科学素养的重要途径，其教学模式、教学方法和教学手段的创新尤为重要。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）在“实施建议"部分强调：“重视科学的发展过程，关注科学探究活动的设计，关注科学家在科学探索过程中所凝练、升华的科学思维方式和科学研究方法，让学生学习科学家的科学思维、研究方法及科学态度等。（剩余5495字）