BOPPPS模式在高中物理概念课教学中的应用与实践

——以“动量”为例

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物理概念指人类在认识自然的过程中，借助实验，从感性认识上升到理性认识时，事物的本质属性在头脑中的反应。物理概念是物理学的基础与核心，是培养核心素养的重要载体。物理概念往往抽象复杂，理解物理概念要求学生具备较强的逻辑思维和空间想象能力。传统教学中，教师往往侧重理论讲授和公式推导，学生被动接受，难以形成深刻的理解和持久的记忆，导致事倍功半的结果。（剩余5253字）

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