高中物理与学科德育融合的教学实践

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重视课程思政建设是全面深入落实立德树人根本任务的教育发展趋势。在建构全员、全程、全方位育人的背景下，教师应将德育内容有机融入各学科课程中，逐步渗透到学生心里，并引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，增强国家意识和社会责任意识，为学生核心素养的提升和发展奠定坚实的思想基础。

基于社会和时代对人才的要求，《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》中强调高中物理课程的定位：帮助学生建构关于自然界的物理图景，引导学生经历科学探究过程，养成科学思维习惯，引领学生认识科学的本质以及科学·技术·社会·环境（STSE）的关系。（剩余4282字）