基于核心素养提升的高中物理规律教学策略

——以“热力学第一定律”的教学为例

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1引言

物理规律揭示了各个物理量之间的关系，其在物理教学中处于核心地位。《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》指出，教师应在物理教学中提升学生的物理学科核心素养。因此，教师应采取有序且逐步深入的教学策略，以促进学生对物理规律的深刻理解和灵活运用。

热力学第一定律是热学中的重点内容，是能量守恒在热力学领域的具体表述。（剩余5898字）

试读结束

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