“双减”政策下初中物理作业设计的转型与优化

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初中物理作业设计是初中物理教育教学的重要环节，学生通过完成作业及时巩固所学知识和技能，教师通过评改作业及时了解学生的掌握程度，以便于及时调整教学内容，提高教学质量。随着“双减”政策的深入推进，初中物理作业设计必须因时而异、因势而新。一方面，作业“减量增效”是“双减”政策的核心要点，必须重新认识和审视作业。（剩余6759字）

试读结束

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