如何建构追及问题的数学模型

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追及问题涉及两个物体的运动情况，数量关系比较复杂，是解决问题教学中的难点。如何建构追及问题的数学模型呢？可以设计以下教学活动。

一、解决问题，感知模型

1.出示题目：甲、乙两人分别从相距18千米的西城和东城向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时走5千米，几小时后甲可以追上乙？然后呈现学习要求：说一说已知什么、求什么，并尝试画线段图。（剩余872字）

试读结束

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