如何帮助学生更好地理解重叠问题

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如何帮助学生更好地理解重叠问题呢？可以采用以下教学过程。

一、动画演示，理解本质

1.试一试。

教师出示题目：把两张长4厘米的纸条粘到一起，黏合的部分长1厘米，现在纸条有多长？让学生先画图再列式计算，学生完成后教师展示作品（如图1），请学生介绍方法。

2.说一说。

让学生观察上述三个算式，教师提出问题：有什么共同点？学生可能会发现都要减去1厘米。（剩余773字）

试读结束

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