怎么做能产生复式统计表的需求

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在单式统计表的学习基础上，如何让学生切实体会引入复式统计表的必要性呢？可以进行如下教学。

一、激活经验，数据决策

1.情境创设。国庆节采购活动文化衫（各班不同款式）和手持道具（男生持小国旗，女生持花环），需要统计人数，这是调查得到的三年级各班的人数信息：（1）班男生有25人，女生有20人；（2）班男生和女生都有22人；（3）班男生有23人，女生有21人；（4）班男生有24人，女生人数与（3）班女生人数同样多。（剩余831字）

试读结束

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