小学数学教学中学生“自主学习”能力的培养

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1938年，陶行知先生到武汉大学演讲。他先从皮包里抓出一只大公鸡，又从口袋里掏出一把米放到桌上。接着，陶行知把鸡放在桌子上，只见大公鸡抖了抖翅膀，便从容地低下头吃起米来。

陶行知先生用这件小事揭示了一个道理：学习要像公鸡吃米一样，是自觉主动的行为。陶行知先生的“鸡吃米”理论与新课程倡导的“学生是数学学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者”的理念殊途同归。（剩余2430字）

试读结束

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