浅谈小学生“讲”数学之能力培养

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摘要：《小学数学新课程标准》明确提出学生要学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，交流思维的过程和结果主要途径与方式就是把自己的想法“讲”出来，本文通过何时讲、讲什么阐述了如何培养学生“讲”数学的能力，以此提升学生的数学素养。

关键词：“讲”数学  何时讲  讲什么

《小学数学新课程标准》明确提出学生要学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。（剩余2766字）

试读结束

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