社会热点问题与高中生物教学的整合策略研究

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摘要：为了增强学生对生物知识的理解程度，拉近日常生活与生物学习之间的距离，高中生物教师应重视在课堂上对社会热点问题的剖析，实现理论与实践相结合。文章首先针对2021年诺贝尔奖、2022年缅怀袁隆平院士和北京冬奥会三个突出的社会热点问题进行简析，之后将这三方面的内容与高三生物教学进行整合研究，希望对高中生物教师有所帮助。（剩余2010字）

试读结束

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