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摘 要：李森老师的探索与实践，展现了跨学科学习的开放性、综合性与生成性。生活化的主题，拓宽学习场域，为跨越学科边界提供可能，凸显了开放性；整体性的任务，整合多元学习方式，关联学习任务、学科知识与学生经验，保证探究过程的完整，彰显了综合性；嵌入式的评价，关注学生学习过程中的表现和能力发展，体现了生成性。（剩余2955字）
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