汉语拼音单元识字教学探析
——2022年版课标视角下
摘 要：汉语拼音单元承担着一定的识字任务。在编排上，汉语拼音单元具有“识字与拼音学习紧密结合”“生字置入语境，重视结构化呈现”“配有丰富的插图”等特点。汉语拼音单元的生字教学，应结合课标理念和教材编排特点展开，借助拼音、情境和图画识读字音，理解字义。
关键词：汉语拼音单元；识字教学；2022年版课标
* 本文系江苏省教育科学“十四五”规划课题“结构化视域下字源识字教学研究”（课题编号：D/2021/02/375）阶段性研究成果。（剩余3633字）
