指向经验积累，感知空间观念
——幼小衔接视角下的《小小规划师》活动与评析
打开文本图片集
摘 要：《小小规划师》是一次指向经验积累的幼儿园大班开放实践活动。开展这样的实践活动，是为了强化幼儿的空间感知，积累操作、交流等活动经验。因此，需要设计真实情境，鼓励幼儿大胆探索、多样化表征，引导幼儿在探索、交流、合作等方式中开展活动，积累活动经验，并最终回归生活运用。
关键词：《小小规划师》；数学活动；幼小衔接；空间观念；经验积累
【活动目标】
1.能够将4个正方形花盆连在一起，设计多种组合。（剩余4606字）
