迁移运用，对比感知
——《认识面积单位》教学与思考
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摘 要：教学《认识面积单位》一课，需要引导学生经历统一面积单位的过程，建立单位面积实际大小的表象。根据该课的知识分布特点，教学“认识平方厘米”时，可以教师引导为主，教学“认识平方分米”和“认识平方米”时，可让学生根据之前的探究过程自主探究，在迁移运用中学会学习。
关键词：《认识面积单位》；活动引领；方法迁移；对比感知
【课前思考】
《认识面积单位》是苏教版三年级下册第六单元的内容，在此之前，学生已经掌握了面积的含义，并且会用观察、重叠、数方格等方法比较图形面积的大小。（剩余3428字）