巧搭创作支架 妙启思维灵泉
——基于支架理论的小学语文高年级习作教学研究
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【摘要】支架理论的应用意在提升学生的写作兴趣和能力。文章从问题支架、活动支架、情境支架、范例支架和图表支架五个方面探讨了支架理论在习作教学中的运用，这些策略的运用将有效启发学生的写作思维，促进学生习作能力的提升，为优化小学语文高年级习作教学提供新的思路。
【关键词】支架理论;小学语文;习作教学
习作教学是小学语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、思维能力和审美能力都有着至关重要的作用。（剩余5768字）