现当代文学作品在语文阅读教学中的拓展应用
——评《指向核心素养的现代文拓展教学》
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初中阶段是学生价值观形成与语文核心素养培育的关键时期，这一阶段的语文教学既要夯实学生的语言基础，又需引导学生透过文字感知人文精神。现当代文学作品中蕴含的时代精神、民族情感、人文思考等，恰与初中语文教学目标契合。司艳平著、福建教育出版社出版的《指向核心素养的现代文拓展教学》，系统建构了以核心素养为导向的现代文拓展教学理论框架和实践路径，为现当代文学作品从“文本资源”到“素养培育载体”的转化提供了清晰路径。（剩余1138字）
