基于高中语文学业质量的表现性评价标准研制

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《普中请文课程标（以版“日常修订版课标”）立足核心素养的内涵和基本特点，结合学生认知发展规律，优化了学业质量的内在结构和内容描述，推动语文评价理念和方式深度变革。核心素养具有内隐性和整体性，语文学科核心素养的评价需要设计真实的任务情境，在学生利用语言文字解决复杂问题的过程中，综合观察其实际表现。表现性评价通过创造在真实情境中解决问题的机会、引起学生的积极投入和主动建构、支持学生通过自我调节学习来促进素养的养成。（剩余5024字）

试读结束

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