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教爱要身养促进自我为教师开拓专业视野、充实内存储备、涵养教学智慧搭建发展平台。忽视素养阅读，教师素养的提升就是一句空话。笔者近来读到郭戈的新著《编课本的“语文人”》，感到有意味、有情趣、有兴致，读起来放不下。应该说，这就是教师素养阅读的一本好书。其中，一节节、一篇篇都有思想的闪光和情感的浪花，淳朴的文字蕴含着求实、求真、求精的精神，使人受到一种有益教育人生的启迪。（剩余4276字）
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教师素养阅读与自我成长
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