传统母题的现代性突破及表达
——《故都的秋》《荷塘月色》文化共性略析
统高中自清的修上册月达合成为一课，显然经过了充分考量。两篇文章作为"教学文本”，不仅仅是简单的自然意义上的文本，从语文学习角度而言，无论是品赏语言、陶冶审美，还是理解其文化意义，皆具有一体化的典范价值。把两篇文化意义丰沛的现代文学经典进行组合联读，它们的文化共性毫无疑问应是教学关注的重点。
两篇文章无论内容主旨，还是表现形式，都是有名有实的文化散文；同时，两篇文章中都有传统母题，而且作者都以个性化方式对其进行了现代性突破，并以典范而融合古义的现代文体、语言进行创作，使之成为充满母语属性的现代文本，从中也彰显出一种文化取向。（剩余4963字）
