整本书阅读教学的核心目标与实施策略

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近国家对全间读大提程度越来越高。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称"高中新课标"）设置了“整本书阅读与研讨"学习任务群，并将其置于18个学习任务群之首，足见它的重要地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“义教新课标"）则明确倡导要“多读书、好读书、读好书、读整本书”，旨在引导学生“积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界"]。（剩余8776字）

试读结束

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