“插上科学的翅膀飞”(六下) 习作教学设计

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教学目标：

1. 能在欣赏经典作品与构思个人故事的过程中感知作者意图、辨识读者期待，完成从读者到作者的身份转换。

2.能在故事开头、情节推进与故事结尾等关键环节的写作实践中，运用“细节嵌入”“科技驱动命运”等策略，增强故事对读者的说服力与感染力。

3.能基于课堂构思与练习，初步完成科幻故事的创作，在交流展示中面向真实读者呈现作品，体验“创作—发表—反馈”的完整交际过程。（剩余3215字）

试读结束

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