“我想对您说”(五上) 习作教学设计

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教学目标：

1. 引导学生深刻体会书信写作是向特定对象传递情感、思想或信息的有意图沟通方式， 建立“为交流而写， 而非为作业而写”的认知。

2. 指导学生运用“情感能量卡”工具， 完成一次聚焦核心沟通意图的书信重点段落写作， 力求情感真挚、表达具体、对象感强。

3. 初步培养学生通过书面语言进行建设性沟通的能力， 珍视真诚表达的价值。（剩余2945字）

试读结束

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