基于能力图谱的高职汽车专业模块化课程重构实施路径研究
[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）01-0153-04
一、引言
高职汽车专业作为对接行业需求、输送一线技术人才的核心阵地，其课程体系的适配性直接决定人才培养质量，但传统课程体系仍存在显著短板。2025年1月，教育部发布《高职院校办学能力评价实施方案（2025—2030）》，在课程建设相关要求中明确指出，需锚定岗位能力需求、紧跟产业发展节奏，以数字化转型赋能教学模式创新，通过科学评价机制持续优化教学实效。（剩余6024字）
