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［摘 要］ 作为具有理论性、实践性、实用性的学科，有机化学课程同样具有枯燥、复杂等诸多特征，教学工作开展阶段需要充分落实“教师为主导、学生为主体”的理念，并依托先进的辅助教学工具以及成熟的教学思想，才可保障教学效果满足社会、行业对人才的需求。（剩余5857字）
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基于学习通与分段教学的混合式教学在有机化学教学中的应用探索
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