“五维对接”产教融合教学模式的探索与实践

——可编程控制器应用技术课程教学创新设计与探索

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［摘           要］  可编程控制器应用技术课程是工科自动化类专业的必修课程。课程教学团队坚持“以学生能力发展为中心”的理念，以“立足应用、追求创新”为主旨，采用“五维对接”产教融合教学模式，对课程教学内容进行了“层次化”创新设计，集成多种教学方法，尊重学生个性，突出学生应用技能的培养和创新能力培养。（剩余5881字）

试读结束

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