健康中国背景下医学生科普素养培育探究

——以诊断学实验教学为例

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[摘           要]  在健康中国宏伟蓝图的实现进程中,医学科普健康教育势在必行。医院院校作为为国家和社会培养和输送优质医学人才的核心主体,必须充分认识到这一需求,并且积极主动承担起培育和提升医学生科普素养的责任与使命。(剩余7234字)

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