高职护生护理健康教育与健康促进课程构建与实践

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[摘           要]  目的：探讨护理健康教育与健康促进选修课程教学效果。方法：设计高职护理健康教育与健康促进选修课程。于2020年9月—2020年12月对高职护理2017级34名学生授课。结果：授课后护生健康教育能力总分为（161.89±19.08）分，各维度均分达到“基本符合水平”，高于授课前的健康教育能力总分（149.87±18.22）分，各维度均分差异有统计学意义（t=2.753、2.514、2.609、2.351;P<0.05）。（剩余2718字）

试读结束

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