“分层教育”理念在高职不同生源学生创新创业教育中的应用研究

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[摘           要]  在对高职院校学生开展创新创业教育的过程中，分析“三校生”转段生源、“普高生”统招生源、“普高生”单招生源及“高职扩招”生源这四种生源学生的不同学习特点及创新创业潜质，有针对性地选择适合的新创业教育方式开展“分层教育”，对具体的创新创业教育受众展开不同的教育，实现了较好的创新创业人才培养效果。（剩余4553字）

试读结束

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