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[摘 要] 从苏州市职业大学“互联网+”大赛出发，使学生更高效和精准地建立起专业知识的拓扑网络体系，且通过学生的自身实践过程巩固了所学知识内容（综合遗忘率分别由62%、62%和59%下降至30%、30%和26%）。（剩余4214字）
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新工科背景下的“赛教融合”助力大学生专业和能力素养协同提升
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