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摘 要班主任专业成长是教师队伍建设的重要环节，构建校本班主任激励体系是推动班主任专业成长的有效路径。从班主任个体激励转向团体激励，从单维激励转向多元激励，从奖赏激励转向欣赏激励，构建包含精神激励、专业发展、绩效考评、岗位晋级等方面的激励体系框架，是激发班主任内生动力，促进班主任专业自主、高位发展的重要举措。（剩余4972字）
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校本激励助推班主任专业成长实践研究
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