未来已来： 体育与健康的 “十城答案

——十城市基础教育体育与健康课程改革成果展示会的深度观察与时代思考

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中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）11-0056-04

当人工智能为每个孩子定制运动处方，当操场升级为融合科学、艺术的跨学科探究场，当体育教师转型为成长导师—中国基础体育教育正经历深刻变革。近日在十城市举办的“基础教育体育与健康课程改革成果展示会”清晰揭示：体育教育的未来已来。（剩余4691字）

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