初中数学教学中学生数学建模素养的实施路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】新课改的逐步推进，加大了在学生综合能力与核心素养方面的培养.数学作为初中教学的基本学科，在具体的教学活动中，不单要关注学生的成绩，还应明确如何利用有效的教学引导帮助学生掌握解决问题的方法，增强数学素养，提升学习能力.其中数学建模素养培养可依托具体的问题完成模型建立，帮助学生掌握解决对策，锻炼（剩余4802字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人