基于职业核心能力培养的高职新能源汽车技术专业课程体系设计研究

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摘 要：新能源汽车产业已成为国家战略性新兴产业，其技术技能人才的培养迫在眉睫。高职教育是技术技能人才培养的重要阵地，面对岗位需求多样化、技能递进专业化的现实挑战，传统课程体系“重理论、轻实践、缺衔接”的问题日益凸显。为破解“学非所用”与“岗课脱节”难题，必须以职业能力为核心重塑课程体系。基于此，文章将针对基于职业核心能力培养的高职新能源汽车技术专业课程体系设计展开探讨，旨在助力高素质技术技能人才长学制培养。（剩余6182字）

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