高职“电工电子技术”课程知识图谱构建及应用研究

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摘 要：知识图谱技术对高职课程建设以及教学改革具有重要支持意义。文章以“电工电子技术”课程为例，针对该课程知识理论化强、内容零散琐碎教学模式缺乏个性化等问题，提出自上而下的课程知识图谱构建方法。首先定义知识点概念以及知识点概念关系，形成层次化知识结构，然后整合教材、视频、图片等多源异构多模态数据填充实例，利用Neo4j实现可视化。（剩余6385字）

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