双向赋能、同心育人的家校共育实践

——深圳市致理中学

深圳市致理中学秉持“双向赋能、同心育人”理念，在“五育并举”与“双减”背景下，系统探索家校责任共担、路径共建、资源融通的新生态，形成了可资借鉴的实践模式。

责任协同：厘清边界，互补共育。致理中学将学校与家庭视为互相支撑的有机整体，在“五育并举”框架下实现责任互补：德育通过学生自治议事会、思政课程、法治讲座等载体传递核心价值观，在手机管理、防欺凌等重点领域明确底线，践行管理育人；智育落实国家课程，增设“进步之星”评价，开发科创、成长关爱等校本课程，助力个性化发展；体育、美育与劳育依托专业平台推进，开展校园五公里跑、运动会、学生自主策划文艺晚会，建成近5000平方米“躬耕园”劳动基地，实行班级分包制，保障“五育”融合落地。（剩余759字）