建构课堂学习共同体，提升语文核心素养

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教育的终极目标，从来不是把知识装进孩子的“口袋”，而是帮他们长出能“打开未来”的“手”，让他们会思考、会解决问题、会共情他人、会承担责任，简而言之，就是培养孩子的核心素养。2022年版义务教育课程标准非常明确地提出“核心素养培育”的目标，这与学习共同体的理念高度契合。核心素养就像课程的DNA，它要渗透到课程设计的每一个环节。（剩余2336字）

试读结束

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