“三全育人”下国际经济学教改的创新实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

高校承担着人才培养的重任，其思想政治教育工作的成效直接影响人才培养的目标和质量。在新的时代背景下，“三全育人”被赋予了更新的内容和理念，全员育人要深化到学生本人的积极参与和自我教育；全程育人要延展到学生入学前后的教育背景与发展情况；全方位育人不仅要体现在课内的教育，更要注重构建线上及课外的育人途径和育人氛围。（剩余4638字）

试读结束

目录
monitor