翻翻书：“翻”出嵌入式绘本教学的新样态

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翻翻书作为一种创意性作业，是进行嵌入式绘本教学的有效载体，其强调的是“游戏精神”和“创造乐趣”。“双减”政策下，翻翻书在嵌入式绘本教学中的运用，为减“量”增“质”提供了富有实效的教学路径，教师尝试从融合学材、制定目标、设计图文等方面出发，整合多种教学方式，引领儿童“画”出所见，“翻”出惊喜，“辨”出所想，为核心素养带来了知识和能力的“双增”。（剩余4963字）

试读结束

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